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104年8月16日(星期日)臺北市娥媚街京鑽豐采

↓這兒有寬敞的場地,有飯桌可請書、用餐,還可唱卡拉ok,讀書的好場地。

↓大伙兒就座,已將今天要讀的書「少年小樹之歌」擺在桌上,已做好讀書的預備動作。

↓開始讀書,我們的帥哥上哥為大伙兒開啟了精彩有趣的話題,十分逗趣,大伙兒開心極了。

↓帥哥上哥的精緻話題,大伙兒為之討論,各人都表達了多元的話題,提供自己的深入看法。

↓大伙兒紛紛表示自已的看法,有說有笑,談笑風聲,十分熱烈。

↓凡是讀過這本「少年小樹之歌」的人,一定永遠忘不了他們是在何年、何月、何地。

↓小樹的讀者們將永遠記得,他們翻開這本書的那一刻。

↓「少年小樹之歌」作者:佛瑞斯特、卡特,擁有8分之1印地安血統,其真實身分始終成謎。

↓奶奶說,當你發現美好的事物時所要做的第一件事,就是把它分享給任何你遇見的人。

↓美好的事物才能在這個世界自由地散播開來,我覺得她說的真是對極了。

↓「少年小樹之歌」是少數幾本應該讓我們年輕一代仔細閱讀,並且再三咀嚼的作品。

↓這本書充滿細膩的思想和耐人尋味的道理,在尖銳的諷刺之中,蘊含了質樸的幽默。

↓這本書生動的生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們生活狀況。

↓這本書是在自己的查拉幾族祖父身邊時,四處收集來的故事和教導融合而成。

↓作者精巧而有次序的舖展動人的教育計畫,包括自然、社會人際、語文、數學、宗教等。

↓當小樹學到體會事物內在的「精神的心靈」後,他不再只模仿大人的身教示範。

↓他開始自己親身嘗試各種鍛鍊,成功的逃避了追捕,卻又被騙走了辛苦的積蓄。

↓他不只變高變壯,他的心靈,對自然和人世的瞭解及尊重,也都長大了。

↓書中多處對「語言」、「文字」提出批判性的看法,值得追求真實和文明的人予以深思。

↓閱讀時不能急著翻閱「發生什麼事」,而要學習品嚐「事情是怎麼發生的」。

↓像小樹一樣去「感受內在」、像爺爺奶奶一樣沈默,因此聽得更清楚,更寬廣、便深刻。

↓從這本書中走出來,紛擾嘈雜的心靈會像「林間的生命逐漸甦醒過來」。

↓大人談教育環境時,會先整理自己的內在生命人格。

↓這本書讓他們經歷一段「人」的教育,或許也就能相信,成長,可以是高尚而有尊嚴的歷程。

↓「少年小樹之歌」是印地安少年小樹的成長之歌,也是一支少數民族的生命詩歌。

↓這支旋律跌宕起伏,節拍急緩有致的少數民族生命史曲調。

↓「少年小樹之歌」描寫30年代美國東部查拉幾山一位印地安少年孤兒的故事。

↓名叫小樹的少年投靠他以釀造威士忌為生的爺爺和「邦妮蜜蜂」奶奶。

↓印地安少數民族的遭遇,有著驚人的相似,他們因敬重自然法則而樂天知命。

↓人類也像蜜蜂一樣,總是貪取多過自己需要的那一份東西,他們從別人那兒奪取,戰爭便發生了。

↓爺爺為他認識的每一隻野獸和畜養的牲口取名子,他的朋友和晚輩也以動植物命名。

↓這些動植物名號的友人的是非對錯,美醜善惡,爺爺也以自然生態的運作去理解與同情。

↓我們看見了他們祖孫三人謙卑地向自然學習,依附自然生活的日子。

↓世上沒人能同時兼顧追尋伴侶和為生存奮鬥,動物也是一樣。

↓「少年小樹之歌」對於正努力探索這世界真貌的青少年,是一本不可遺漏的人生啟蒙書。

↓讀完書,大伙兒高興的開始高歌,唱出美妙的歌聲,隨著音樂展現天使般的旋律。

↓俊男、美女唱出了美麗的歌聲,音樂漫飄迷人已極。

↓美女合唱,歌聲優美,耐人尋味,餘韻久長。

↓眾美女唱出華麗的歌聲,餘音裊裊,悅耳動聽。

↓大伙兒一塊兒再唱一曲,歌聲響徹雲霄,十分迷人。

↓眾美女一塊兒大合唱,唱出天使般迷人的歌聲,醉人的旋律。

↓眾美女大合唱,歌聲宏亮感人,十分迷人,聲動梁塵。

↓眾美女合唱,歌聲優美清亮悠揚,有如黃鶯鳴啼,黃鶯出谷。

↓帥哥美女合唱,唱出迷人旋律,歌聲婉轉悠揚,柔媚感人,迷人之極。

↓俊男美女大合唱,歌聲婉轉,玉潤珠圓,音色優美,有如天籟之聲。

 

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